Вскоре опосля появления промежного камбия, который объединяет привой с подвоем и сформирует элементы ксилемы и флоэмы, в крайней возникает глупый камбий – феллоген, который соединяется с феллогеном привоя и подвоя.
В итоге деятельности феллогена появляется перидерма, которая изолирует лишние внешние наплывы каллюса подвоя и привоя и они отмирают.
Что дотрагивается внутренних наплывов каллюса, то крупная часть его еще пробковеет и отмирает, но тут значительное количество клеток каллюса остается живыми, в особенности те из них, которые размещены непосредственно под древесиной и появились в результате деловитости новообразованного камбия. В этом месте оболочки клеток древеснеют, но остаются живыми и являются помещением отложения крахмала.
В местах прививки, где не вышло сращения подвоя с привой, наблюдаются местные гипертрофии, достигающие на втором-третьем году, по Г. А. Боровикову, огромных размеров. Это наблюдается еще при неудачном подборе композиций привоя с подвоем даже в случае их неплохого сращения, как итог задержки передвижения питательных веществ. Однако на вопросцах подбора композиций привоя и подвоя, а еще взаимовлияния привитых компонентов мы тут не останавливаемся, так как осматриваем их в специальной голове настоящей работы.
Изучению вопросцев превращения вспомогательных питательных веществ и энергичности ферментов у виноградных прививок приурочены к работы Е. А. Макаревской( 1926, 1939), Е. А. Макаревской и К. М. Илуридзе-Молчан( 1940), К. М. Илуридзе-Молчан( 1948, 1949), А. Г. Мишуренко и Р. И. Преслер( 1951), Л. В. Колесник( 1956) и остальных, которые проявили, что во время сращивания у виноградных прививок проистекают глубокие конфигурации в составе вспомогательных пластических веществ: миниатюризируется количество крахмала и белковых веществ, возрастает количество растворимого сахара, увеличивается активность ферментов( каталазы и пероксидазы). Особенно огромным изменениям подвергается энергичность каталазы в процессе стратификации и закалки прививок. В истоке стратификации энергичность каталазы низкая, а к концу она добивается максимума, во время закалки опять снижается, что, непременно, связано с интенсивностью размена веществ.
Л. В. Колесник( 1956) нашел разнокачественность физических процессов на различных сторонах черенков в связи с ассиметричным строением виноградного побега и показал, что энергичность каталазы и пероксидазы хоть и зависят в значимой степени от направленности среза на прививке, но все же основное значение для ферментивной энергичности имеет дорзивентральность или ассимитричность, что нужно учитывать при выращивании привитых саженцев. Кроме главных элементов кормления( азот, фосфор, потассий), большое смысл для процессов каллюсообразования и сращения у виноградных прививок имеют микроэлементы – бор, цинк, марганец и молибден, под воздействием которых грубо возрастает энергичность ферментов.
Значительное убыстрение процессов каллюсования и срастания виноградных прививок наблюдается, как следовательно из опытов З. В. Колесник( 1948), П. Т. Тавадзе( 1950), Л. В. Колесника( 1956), А. В. Коберидзе( 1948, 1955, 1959) и остальных, под влиянием стимуляторов.
В местах скопления стимуляторов под их действием усиливается, как показала Р. Х. Турецкая( 1959), совместный обмен веществ в черенках, что содействует лучшему каллюсованию и сращиванию.
Для удачного срастания приживаемых компонентов при производстве привитых виноградных саженцев огромное значение владеет укоренение подвоя.
В ряде случаев, по надзорам Г. А. Боровикова( 1935) А. Г. Мишуренко( 1951, 1952, 1955), маленький выход привитых саженцев из школки разъясняется не только нехорошим образованием каллюса по окружности копуляционного среза, насколько плохим укоренением растений в школке.
Наши изучения показали, что во время стратификации и обыкновенной, применяемой в производстве закалки привитых черенков в особых помещениях или парниках проистекает лишь частичная спайка каллюсов прививаемых компонентов. Окончательное срастания прививок с образованием сосудистой системы в итоге деятельности промежного камбия проистекает в естественных критериях в школке. Чем скорее укореняются прививки опосля посадки в школку, тем большей выходит выход саженцев с наиболее полным круговым срастанием. Это разъясняется тем, что в открытом грунте тяжело создать обычные условия увлажнения у места спайки, потому часто наплавы каллюса подсыхают. Следовательно, задачка состоит в том, чтоб ко времени высадки привитых черенков в натуральные условия они были не лишь спаяны массами каллюса, но и отлично подготовлены к скорому укоренению.
Корнеобразование буквально так же, как и явление роста, владеет в основе ассимиляцию и диссимиляцию, образование в точках роста живого вещества и отгораживание его в виде новейших клеточек и тканевых структур, адаптированных к несению функции связи с водно-почвенной средой. Среда, следственно, формирует растение. В зависимости от такого, где, когда и в какой-никакой мере растению видется доступная для него влага, минеральная и органическая еда, оно побуждается к развитию поглощающей корневой поверхности( Н. А. Любинский, 1957).
Н. А. Любинский( 1957, 1959) считает, что внутренние физиолого-биологические условия, приводящие к образованию и росту новейших боковых корней, являются в главном общими для всех растений в силу такого, что крайне типичные внешние условия почвенной среды, практически одни и те же для всех жителей, наложили собственный отпечаток единообразия на наружное и внутреннее здание корней разных видов.
Н. А. Любинский, ссылаясь на работы Г. Н. Еремеева( 1938) и А. А. Сапегина( 1940), считает, что образование новейших корневых зачатков( корневых точек роста) протекает не прямолинейно, а последовательно, по двум эмбриональным фазам – предварительной и исполнительной. Подготовительная фаза корнеобразования связана с критериями воспитания системы органов( побеги, почки), из которых нарезают черенки для размножения. Эта система органов( побеги с почками) состоит из питающих и оберегающих взрослых тканей и отлично развитых функциональных меристематических тканей. В период предварительной фазы задерживается достаточное численность образовательной ткани – меристемы, накапливаются пластические материалы и биокатализаторы, т. е. формируется потенциальная подготовленность побега к корнеобразованию.
Только опосля того, как в базальной доли побега-черенка пройдут предварительные процессы, формируются необходимые условия для дифференциации, которая выражается в морфологических обособлениях новейших корневых зачатков, т. е. начинается исполнительная фаза корнеобразования.